Dr. Christoph Abermann
(Ärztlicher Ausbildungsleiter)

■ geb. 1971 (Lebenslauf: bitte hier klicken)
■ Beschäftigung mit der Homöopathie seit 1992
■ Mitbegründer der SIH (StudentInneninitiative Homöopathie) 1997
■ als Homöopath und Allgemeinmediziner in Gmunden niedergelassen seit 2001
■ Referent im In- und Ausland (Wahlfach der Uni Wien 2004-2018, Seminare der SIH Wien, Seminare in Deutschland, Schweiz etc.)
■ Zahlreiche Publikationen (z.B. Zeitschrift für Klassische Homöopathie)

die wichtigsten Lehrer:
Henny-Heudens-Mast, André Saine, Wolfgang Springer

Aufgaben in der Ausbildung:
Ausbildungsleiter, Supervisor der Live-Patienten, Materia medica- und Theorie-Vorträge

Was möchte ich den Teilnehmern vermitteln:
“Ich erlebe täglich in der Praxis so viele Erfolge der Homöopathie, dass ich in der Ausbildung – und hier speziell in der Supervision von Live-Patienten – diese Erfolge auch StudentInnen zeigen möchte. Denn wer einmal erlebt hat, mit welcher Regelmäßigkeit es Patienten im Zuge einer homöopathischen Behandlung psychisch und körperlich besser geht, ist motiviert, die Homöopathie zu erlernen.
Außerdem ist es mir ein großes Anliegen, den Materia medica – Unterricht mithilfe von Patientenvideos lebendig zu gestalten, sodass die Studenten benötigte Arzneien am Patienten möglichst treffsicher wieder erkennen.”

Dr. Elisabeth Kerbl-Seidelberger

■ Beschäftigung mit Homöopathie seit 1999
■ in eigener Praxis als Ärztin für Allgemeinmedizin und klassische Homöopathie in Langenzersdorf bei Wien seit 2004
■ Vortragende an der Medizinischen Universität Wien im Rahmen des Wahlfachs Homöopathie

Aufgaben in der Ausbildung:
Referentin für Materia medica, Theorie; Lernmethoden (z.B. Mindmapping)

Was möchte ich den Teilnehmern vermitteln:
Seitdem ich die Homöopathie für mich entdeckt habe, begeistert mich das ganzheitliche Konzept dieser Heilmethode. Mein Ziel ist es, die Arzneimittel und Theoriethemen in meinen Vorträgen den TeilnehmerInnen anschaulich zu vermitteln. Dabei präsentiere ich nicht nur viele Beispiele aus der Praxis, sondern stelle auch die mögliche Anwendung spezifischer Tools wie z.B. Mindmapping vor.

Dr. Thomas Peinbauer

■ geb. 20.12.1969
■ Arzt für Allgemeinmedizin mit ius practicandi seit 2000
■ Medizinstudium Universität Wien und Valencia/Spanien (ERASMUS), 1989-1996
■ Ausbildung als Arzt für Klassische Homöopathie ab 1991
■ ÖÄK Diplom: Homöopathie, Palliativmedizin und Substitutionstherapie
■ Präsident des Europäischen Verbands homöopathischer Ärzte (ECH, 2012-2016)
■ Generalsekretär des Weltverbands homöopathischer Ärzte (LMHI, 2010-2013)
■ Vorsitzender des CEN-Komitee für den Europäischen Standard EN: 16872: 2016 – Dienstleistungen von Ärzten mit Zusatzqualifikation in Homöopathie
■ Mitbegründer der StudentInneninitiative Homöopathie (SIH)
■ Mitbegründer des Primärversorgungszentrums Hausarztmedizin Plus in Haslach a.d. Mühl
■ Lektor für Allgemeinmedizin und Modulbeauftragter für Komplementärmedizin an der Medizinischen Fakultät der Johannes-Kepler-Universität Linz
■ Lehrpraxis für Allgemeinmedizin
■ Herausgeber: „Homeopathy in Europe – United in Diversity“, 2015
■ Co-Autor: „Homöopathie in der Kinder- und Jugendmedizin“, 2004, Elsevier-Verlag
■ Vortragstätigkeiten im In- und Ausland

Aufgaben in der Ausbildung:
Homöopathie im Kontext der Evidenzbasierten Medizin

Dr. Tabea Riss

■ geboren 1981
■ Promotion 2006 an der Medizinischen Universität Wien
■ seit 2013 als klassische Homöopathin in eigener Praxis in Mödling tätig
■ Beschäftigung mit der Homöopathie seit Beginn meines Medizinstudiums im Jahr 2000
■ die wichtigsten Lehrer: Henny Heudens-Mast
■ Vortragstätigkeit im Wahlfach Homöopathie an der Med-Uni Wien im Rahmen der SIH (Studenteninitiative Homöopathie)
■ bei Arbeitskreisen der SIH sowie bei der ÄKH-Ausbildung
■ homöopathische Betreuung eines stationären Hospizes sowie einer Demenz-Station in einem Pflegeheim

Aufgaben in der Ausbildung:
Referentin für Materia Medica und Differenzialdiagnose der Akuterkrankungen

Was möchte ich den Teilnehmern vermitteln:
„ Die Homöopathie ist die einzige Heilmethode, die ich kenne, die das Übel wirklich an der Wurzel packt und uns Menschen in einen gesünderen Zustand bringt. Ich möchte meine Begeisterung für die Homöopathie mitgeben und die Studenten animieren, selbst als Homöopathinnen/en tätig zu werden.